教学触摸一体机给学生一个绿色的教学环境

随着科学技术的不断发展，高科技商品在各行各业的应用越来越广泛，传统的教育方式已经远远不能满足时代发展的需要，新式的教育方法，不断地改变着大家对传统教育的认识，在这一过程中，一些辅助教育的东西逐渐成为现代教育不可缺少的一部分，教学一体机就是这样一种教学用品，现在已经在幼稚园教育中显示出越来越多的作用。

触摸式教学一体机是在常规电子教学和计算机设备的基础上发展而来，兼有教学、学术报告、会议、综合研讨、演示交流及远程教学、远程教学、远程授课，远程会议等功能。触摸式设计，更符合学术报告、会议、学术交流、多媒体教学、现场教学和远程教育等多方面的要求，具有智能管理系统，音像、视频效果好；更能满足透过幻灯片、投影胶片、多媒体课件、录像带.DVD/SVCD/VCD.实物资料等多种资源进行综合展示.研讨.直播需求，有很好的视觉效果，提升校力与形象。

触摸式教学一体机为学生提供绿色教学环境：

1.使用多媒体教学触控一体机，设置疑难引起学习思辩。

开展创新教育需要有很多条件，其中最主要的一条就是要多角度.多向.多层次.多方法.多次序.多层次的.认识目标的提示，多思考。多媒体教学触摸机正好能满足这一情况。其信息处理能力很强，不仅可以用来展示教育.模仿各种显性情境，同时也可以用来扩展教育，由一个整体辐射到各个层面，帮助儿童自动探索学习，从而有利于发挥创造才能。教师也能更多地转换解释.质疑.提出质疑，启发儿童思考，拓展儿童思维，培养儿童创造力。

2.使用多媒体教学触摸机、创设情境引导儿童学习。

关注是常识之门，兴趣是好的老师。对于孩子而言，爱好常常是他们学习的直接动力。然而，嗜好与好动并非与生俱来的，而是通过后天获得的外部事物的新奇，满足孩子对思维探索的需要。并且合理地使用多媒体，可以使这些元素得到优化，更好地激发儿童的学习兴趣。触控一体机以其集图、文、音、象为一体的特点，为孩子们营造了一个充满情趣、亲密无间、多方位影响着孩子们的感官。让孩子们在特定的情境中，不仅可以得到许多生动的.形象的具体表现，还可以感觉到受到特殊环境的影响，活跃了孩子的思维，激发了孩子的好奇心，激发了孩子学习的动机。现在使用计算机，可以变得动脑筋，给孩子们的视觉效果，提高学习动力。

3.修改教师“鼠标点击者”的时代。

课堂教学中，教师的目光、动作、肢体语言对学生都会产生巨大的影响，丢失这些，是非常遗憾的。但过去的多媒体课堂中，教师既要在黑板上，又要操作电脑，经常往返于黑板和主控台之间，很费劲，这样就限制了老师的肢体语言，还会分散学生的注意力。现在有了教学触控一体机，教师用笔或者手指可以代替鼠标，轻松方便地进行点击LCD屏幕，这样不仅避免了教师的顾自己.手忙脚乱.分散学生注意力等情况.同一天，老师又从头站到讲台上，让老师的自身魅力再一次在课堂中展现出来。

4.提高了课堂力量。

触摸式一体机上有个白板软件，打开白板软件，它就成了一个电子白板。电子白板可以像黑板一样自由使用，而板书内容一次可以储存数百页，随时可以呼叫任何一页进行复述.补正修改.重点强调，以加深学生形象，不用担心传统黑板「一擦即没」。而且当老师写满一张不需要保存的时候，只要轻轻的敲打，满板的文字就会立即被“抹去”，节省时间。

5.无尘，健康，环境友好。

教触摸机健康环保，绿色安全可靠。相对于普通触摸式电子白板和传统多媒体电子器件，它采用液晶显示的方法，避免了教师在上课时，投影机强光直射两眼，造成伤害并阻隔画面。而教学触控一体机画面清晰，即使在强光环境中，也不会影响学生视觉的角度，帮助学生保护双眼。还告别了尘埃的年代。